miércoles, 4 de mayo de 2011
viernes, 14 de agosto de 2009
Mendoza
Renunciaron los responsables de capacitar en educación sexual Son los profesionales nucleados en el CEPAS, creadores de los manuales y estrategias pedagógicas para dictar los talleres. Dicen que se desvincularon por las demoras en la implementación.09-08-2009
Carina Pérezcperez@diariouno.net.ar
Los responsables de capacitar a los docentes en materia de educación sexual presentaron su renuncia ante la Dirección General de Escuelas por diferencias calificadas por ellos mismos de “insalvables” a la hora de implementar la materia frente a los chicos.El CEPAS (Centro de Educación, Pareja y Asistencia a la Sexualidad), que desde hace más de 15 años investiga y produce textos para formar a los formadores de los alumnos, se fue tras esperar varios meses que la DGE impulsara la continuidad del proyecto.La novedad se dio a conocer oficialmente este fin de semana a través de un comunicado firmado por el equipo del CEPAS en el cual explica los motivos de su desvinculación y defiende la visión integral sobre la educación sexual, tal cual lo consagra la Ley Nacional 26.150.Entre las causas indicadas se cuentan: las demoras en la capacitación de los docentes primarios de 5º, 6º y 7º a pesar de que el material presentado para trabajar con los alumnos ya estaba listo, la falta de pago de los profesionales que dictaban los talleres, los cuestionamientos nunca bien aclarados por las autoridades escolares al manual que el CEPAS había escrito sobre el tema y que incluyen respuestas claves sobre cuál es la edad adecuada para el inicio sexual, el uso del preservativo como método seguro de prevención de infecciones de transmisión sexual o la inclusión de la perspectiva de género y la diversidad sexual.Si bien el alejamiento transcendió a última hora del viernes, hacía tiempo que existía una soterrada discusión con las autoridades del programa de Educación Sexual Integral encabezadas por Marita De Pedro.El debate estaría centrado en la inclusión de miembros de la Iglesia en la reformulación de los materiales destinados a los docentes, pero ninguno de los responsables de la DGE y del CEPAS lo admite en voz alta.De ser así, quedaría por preguntarse si el Gobierno garantizará su obligación de ofrecer una educación laica en las escuelas públicas.Diario UNO ayer intentó conversar con algunos de los funcionarios de la DGE, pero tenían su celular apagado.Hasta el momento, la DGE ha defendido lo actuado en cuanto a la educación sexual basada en la resolución C17, por la cual se indica a los directores que deben dar los cursos antes de terminar el año.Sin embargo, desde el gremio SUTE señalan que los docentes aún no han sido liberados de sus funciones para dar los talleres ni tampoco se les paga el tiempo que ocupan cuando deben darlos en otros horarios.Alejandrina Román de Giro, jefa del equipo del CEPAS, dijo a este diario el miércoles pasado que el último encuentro en la DGE fue “ muy duro”, que necesitaba algunos días para “pensar sobre lo sucedido porque se trataba de un proyecto muy importante para mí y ahora se ve frustrado”.Y pidió que se respetara su silencio, ya que comunicaría la renuncia mediante el envío de una gacetilla.
Sin novedades. Las escuelas primarias difícilmente puedan abordar la educación sexual este año.
Renunciaron los responsables de capacitar en educación sexual Son los profesionales nucleados en el CEPAS, creadores de los manuales y estrategias pedagógicas para dictar los talleres. Dicen que se desvincularon por las demoras en la implementación.09-08-2009
Carina Pérezcperez@diariouno.net.ar
Los responsables de capacitar a los docentes en materia de educación sexual presentaron su renuncia ante la Dirección General de Escuelas por diferencias calificadas por ellos mismos de “insalvables” a la hora de implementar la materia frente a los chicos.El CEPAS (Centro de Educación, Pareja y Asistencia a la Sexualidad), que desde hace más de 15 años investiga y produce textos para formar a los formadores de los alumnos, se fue tras esperar varios meses que la DGE impulsara la continuidad del proyecto.La novedad se dio a conocer oficialmente este fin de semana a través de un comunicado firmado por el equipo del CEPAS en el cual explica los motivos de su desvinculación y defiende la visión integral sobre la educación sexual, tal cual lo consagra la Ley Nacional 26.150.Entre las causas indicadas se cuentan: las demoras en la capacitación de los docentes primarios de 5º, 6º y 7º a pesar de que el material presentado para trabajar con los alumnos ya estaba listo, la falta de pago de los profesionales que dictaban los talleres, los cuestionamientos nunca bien aclarados por las autoridades escolares al manual que el CEPAS había escrito sobre el tema y que incluyen respuestas claves sobre cuál es la edad adecuada para el inicio sexual, el uso del preservativo como método seguro de prevención de infecciones de transmisión sexual o la inclusión de la perspectiva de género y la diversidad sexual.Si bien el alejamiento transcendió a última hora del viernes, hacía tiempo que existía una soterrada discusión con las autoridades del programa de Educación Sexual Integral encabezadas por Marita De Pedro.El debate estaría centrado en la inclusión de miembros de la Iglesia en la reformulación de los materiales destinados a los docentes, pero ninguno de los responsables de la DGE y del CEPAS lo admite en voz alta.De ser así, quedaría por preguntarse si el Gobierno garantizará su obligación de ofrecer una educación laica en las escuelas públicas.Diario UNO ayer intentó conversar con algunos de los funcionarios de la DGE, pero tenían su celular apagado.Hasta el momento, la DGE ha defendido lo actuado en cuanto a la educación sexual basada en la resolución C17, por la cual se indica a los directores que deben dar los cursos antes de terminar el año.Sin embargo, desde el gremio SUTE señalan que los docentes aún no han sido liberados de sus funciones para dar los talleres ni tampoco se les paga el tiempo que ocupan cuando deben darlos en otros horarios.Alejandrina Román de Giro, jefa del equipo del CEPAS, dijo a este diario el miércoles pasado que el último encuentro en la DGE fue “ muy duro”, que necesitaba algunos días para “pensar sobre lo sucedido porque se trataba de un proyecto muy importante para mí y ahora se ve frustrado”.Y pidió que se respetara su silencio, ya que comunicaría la renuncia mediante el envío de una gacetilla.
Sin novedades. Las escuelas primarias difícilmente puedan abordar la educación sexual este año.
domingo, 9 de agosto de 2009
La crisis de escuelas y hospitales emerge debido a la pandemia
Si hay miseria, que no se note
La pandemia de gripe A ha provocado entre sus víctimas una muy especial, la ingeniería del ocultamiento construida durante años por la dirigencia argentina y el sistema mismo. Todos sabemos que la salud y la educación constituyen una deuda interna en nuestra nación cuya resolución es permanentemente postergada. Pero la epidemia hizo emerger con violencia el rostro monstruoso de la miseria con la que convivimos todos los días y que parece naturalizada por nosotros como algo imposible de remediar. Acaba de aparecer con toda su fuerza una realidad más que obvia: el sistema de salud, con hospitales deteriorados y manejado por las corporaciones de la enfermedad, las prestatarias y los laboratorios, no puede hacer frente a una emergencia. Sólo el valor humano de los médicos y enfermeros estatales está logrando sacar adelante la situación a fuerza de voluntad.
A su vez, las escuelas cargan sobre sí todas las deficiencias que los trabajadores de la educación denunciamos habitualmente. Sin embargo, parte de la sociedad ignora que las cooperadoras se encargan de sostener su funcionamiento, incluso respecto a los materiales de limpieza que generalmente resultan escasos.
Toda la dirigencia, no sólo la política, y también los medios de comunicación se encargaron de mantener oculto el avance del problema sanitario hasta que finalizaran las elecciones. Una semana después las conducciones de los sindicatos docentes pedían la suspensión inmediata de las clases. Hasta fines de junio no se había pronunciado una palabra al respecto.
En medio de este panorama las escuelas no pueden garantizar mínimamente la sanidad cuando ni siquiera tienen lavandina suficiente y los hospitales no pueden atender una emergencia cuando ni siquiera pueden sostener la situación fuera de la emergencia. Sin embargo la irresponsabilidad de la dirigencia política es de tal magnitud que, frente a una epidemia excepcional que podría tener un rebrote hacia fines de agosto, se plantea cómo recuperar las “dos semanas perdidas” como si se tratase de un viaje de egresados.
Algo debe quedar absolutamente claro: Argentina es un país rico y desigual que produce alimentos para más de 300 millones de personas y tiene a la mayoría de los sectores populares subalimentados o desnutridos.
La pregunta central es, ¿cómo se distribuye la riqueza en Argentina? Y no hablamos de parches como la dádiva de 150 pesos otorgada por el kirchnerismo, como tampoco del gran logro del salario mínimo de 1500 pesos que tanto satisface a la CGT y a la CTA. ¿Qué familia puede vivir dignamente con ese ingreso? ¿O se trata de que también hemos aceptado como natural que la única forma de cubrir la canasta de 4500 pesos es con la suma de los salarios de varios miembros de la familia?
Así como la riqueza sigue siendo de los capitalistas y la pobreza de los trabajadores, los ingresos de la Nación siguen yendo a la maquinaria política, a los subsidios a privatizadas y a empresas que suspenden obreros y a la educación privada, entre otros destinos. Jamás a escuelas y hospitales.
Es hora de que los trabajadores nos planteemos qué hacer además de votar cada dos años y volvernos a nuestra casa. La copa de la riqueza derrama hace ya tiempo y el pueblo sigue sediento. ¿Hay expectativas en que la clase dirigente resigne parte de sus ganancias? Es hora de plantearse una organización de los trabajadores para la consecución de nuestros propios intereses.
Porque con el virus en experimentación seguramente habrá en meses una vacuna que resuelva esta epidemia en particular y se deberá pulsear con los intereses privados para asegurar la producción estatal y la vacunación gratuita de los sectores populares. Pero los efectos de la concentración de la riqueza por las minorías seguirán mostrando su reverso de miseria en hospitales y escuelas. Y entonces continuará la desnutrición y las pésimas condiciones de vida que constituyen la base de la tuberculosis, el dengue, el mal de Chagas y la limitación intelectual que la subalimentación produce en muchos de nuestros alumnos. ¿Hasta cuándo?
La vuelta a clases nos encuentra desorganizados. Sólo las asambleas de escuela, que debatan el estado de situación sanitaria en los establecimientos y exijan a los Consejos Escolares todos aquellos elementos indispensables para no propagar la enfermedad, pueden enfrentar la situación que la dirigencia elude.
T.E.S.C.O
Trabajadores de la Educación
por un Sindicalismo Combativo (La Púrpura)
eltesco@yahoo.com.ar agosto de 2009
Si hay miseria, que no se note
La pandemia de gripe A ha provocado entre sus víctimas una muy especial, la ingeniería del ocultamiento construida durante años por la dirigencia argentina y el sistema mismo. Todos sabemos que la salud y la educación constituyen una deuda interna en nuestra nación cuya resolución es permanentemente postergada. Pero la epidemia hizo emerger con violencia el rostro monstruoso de la miseria con la que convivimos todos los días y que parece naturalizada por nosotros como algo imposible de remediar. Acaba de aparecer con toda su fuerza una realidad más que obvia: el sistema de salud, con hospitales deteriorados y manejado por las corporaciones de la enfermedad, las prestatarias y los laboratorios, no puede hacer frente a una emergencia. Sólo el valor humano de los médicos y enfermeros estatales está logrando sacar adelante la situación a fuerza de voluntad.
A su vez, las escuelas cargan sobre sí todas las deficiencias que los trabajadores de la educación denunciamos habitualmente. Sin embargo, parte de la sociedad ignora que las cooperadoras se encargan de sostener su funcionamiento, incluso respecto a los materiales de limpieza que generalmente resultan escasos.
Toda la dirigencia, no sólo la política, y también los medios de comunicación se encargaron de mantener oculto el avance del problema sanitario hasta que finalizaran las elecciones. Una semana después las conducciones de los sindicatos docentes pedían la suspensión inmediata de las clases. Hasta fines de junio no se había pronunciado una palabra al respecto.
En medio de este panorama las escuelas no pueden garantizar mínimamente la sanidad cuando ni siquiera tienen lavandina suficiente y los hospitales no pueden atender una emergencia cuando ni siquiera pueden sostener la situación fuera de la emergencia. Sin embargo la irresponsabilidad de la dirigencia política es de tal magnitud que, frente a una epidemia excepcional que podría tener un rebrote hacia fines de agosto, se plantea cómo recuperar las “dos semanas perdidas” como si se tratase de un viaje de egresados.
Algo debe quedar absolutamente claro: Argentina es un país rico y desigual que produce alimentos para más de 300 millones de personas y tiene a la mayoría de los sectores populares subalimentados o desnutridos.
La pregunta central es, ¿cómo se distribuye la riqueza en Argentina? Y no hablamos de parches como la dádiva de 150 pesos otorgada por el kirchnerismo, como tampoco del gran logro del salario mínimo de 1500 pesos que tanto satisface a la CGT y a la CTA. ¿Qué familia puede vivir dignamente con ese ingreso? ¿O se trata de que también hemos aceptado como natural que la única forma de cubrir la canasta de 4500 pesos es con la suma de los salarios de varios miembros de la familia?
Así como la riqueza sigue siendo de los capitalistas y la pobreza de los trabajadores, los ingresos de la Nación siguen yendo a la maquinaria política, a los subsidios a privatizadas y a empresas que suspenden obreros y a la educación privada, entre otros destinos. Jamás a escuelas y hospitales.
Es hora de que los trabajadores nos planteemos qué hacer además de votar cada dos años y volvernos a nuestra casa. La copa de la riqueza derrama hace ya tiempo y el pueblo sigue sediento. ¿Hay expectativas en que la clase dirigente resigne parte de sus ganancias? Es hora de plantearse una organización de los trabajadores para la consecución de nuestros propios intereses.
Porque con el virus en experimentación seguramente habrá en meses una vacuna que resuelva esta epidemia en particular y se deberá pulsear con los intereses privados para asegurar la producción estatal y la vacunación gratuita de los sectores populares. Pero los efectos de la concentración de la riqueza por las minorías seguirán mostrando su reverso de miseria en hospitales y escuelas. Y entonces continuará la desnutrición y las pésimas condiciones de vida que constituyen la base de la tuberculosis, el dengue, el mal de Chagas y la limitación intelectual que la subalimentación produce en muchos de nuestros alumnos. ¿Hasta cuándo?
La vuelta a clases nos encuentra desorganizados. Sólo las asambleas de escuela, que debatan el estado de situación sanitaria en los establecimientos y exijan a los Consejos Escolares todos aquellos elementos indispensables para no propagar la enfermedad, pueden enfrentar la situación que la dirigencia elude.
T.E.S.C.O
Trabajadores de la Educación
por un Sindicalismo Combativo (La Púrpura)
eltesco@yahoo.com.ar agosto de 2009
Por un estado Laico y una ciudadanía plena
Quiénes integramos el colectivo de Apostasía en Argentina, repudiamos las declaraciones públicas de Héctor Aguer (Arzobispo de La Plata).Sostenemos que ni la Iglesia Católica ni ninguna otra expresión religiosa deben tener incidencia alguna en cuestiones seculares, de gobierno y de bien común que sean materia de competencia de los órganos del Estado.Extender a toda la comunidad convicciones confesionales, pretendiendo hacerlas obligatorias para el conjunto, es enteramente autoritario y retrogrado, ajeno a la ley y claramente inconstitucional. Atenta contra la libertad de pensamiento y de acción, respecto de cuestiones que son de exclusivo resorte de la decisión individual por un lado (Art. 19 de la CN) y también contra la decisión de cumplir funciones básicas por parte del Estado, a través del gobierno electo por el pueblo, referidas a la educación y a la salud pública.No es función del Estado inculcar ninguna convicción confesional, por lo que la imputación de "ateo" que hace la Iglesia Católica al manual que se critica es por entero intrascendente para su descalificación.En cuanto a considerarlo "marxista", no solo pone en evidencia un supino desconocimiento, sino que a la vez y en todo caso, vuelve a incurrir en discriminación política que está reñida con principios básicos de nuestra Constitución Nacional, ya que ésta prohíbe cualquier tipo de discriminación, y aboga por la completa libertad en el debate de todas las ideas.Estas expresiones de Héctor Aguer vuelven a poner en el centro de la escena del debate, la necesidad de separar de una vez por todas a la Iglesia Católica, como a cualquier otro tipo de expresión religiosa, del Estado.Así mismo nos manifestamos a favor de la necesidad y la urgencia de trabajar por lo tres ejes propuestos para la implementación de la Ley Nacional de Educación Sexual: "la integralidad de la sexualidad humana, la perspectiva de derechos humanos y el cuidado de la salud". Señalamos –además- que dicha Ley es producto de los compromisos internacionales que Argentina ha pactado con otros países integrantes de la ONU y las respectivas agencias que trabajan en educación, género y salud. En la actualidad y a nivel internacional, los derechos sexuales y reproductivos son reconocidos como derechos humanos; por tanto impedir que se difunda información y se eduque para el ejercicio de una sexualidad responsable, saludable y libre de culpas religiosas, es una violación de los derechos humanos.Consideramos una educación para el amor es -sin discusión- una educación para una sexualidad responsable, respetuosa y por sobre todo, libre.-
Apostasía Colectiva en Argentina
Quiénes integramos el colectivo de Apostasía en Argentina, repudiamos las declaraciones públicas de Héctor Aguer (Arzobispo de La Plata).Sostenemos que ni la Iglesia Católica ni ninguna otra expresión religiosa deben tener incidencia alguna en cuestiones seculares, de gobierno y de bien común que sean materia de competencia de los órganos del Estado.Extender a toda la comunidad convicciones confesionales, pretendiendo hacerlas obligatorias para el conjunto, es enteramente autoritario y retrogrado, ajeno a la ley y claramente inconstitucional. Atenta contra la libertad de pensamiento y de acción, respecto de cuestiones que son de exclusivo resorte de la decisión individual por un lado (Art. 19 de la CN) y también contra la decisión de cumplir funciones básicas por parte del Estado, a través del gobierno electo por el pueblo, referidas a la educación y a la salud pública.No es función del Estado inculcar ninguna convicción confesional, por lo que la imputación de "ateo" que hace la Iglesia Católica al manual que se critica es por entero intrascendente para su descalificación.En cuanto a considerarlo "marxista", no solo pone en evidencia un supino desconocimiento, sino que a la vez y en todo caso, vuelve a incurrir en discriminación política que está reñida con principios básicos de nuestra Constitución Nacional, ya que ésta prohíbe cualquier tipo de discriminación, y aboga por la completa libertad en el debate de todas las ideas.Estas expresiones de Héctor Aguer vuelven a poner en el centro de la escena del debate, la necesidad de separar de una vez por todas a la Iglesia Católica, como a cualquier otro tipo de expresión religiosa, del Estado.Así mismo nos manifestamos a favor de la necesidad y la urgencia de trabajar por lo tres ejes propuestos para la implementación de la Ley Nacional de Educación Sexual: "la integralidad de la sexualidad humana, la perspectiva de derechos humanos y el cuidado de la salud". Señalamos –además- que dicha Ley es producto de los compromisos internacionales que Argentina ha pactado con otros países integrantes de la ONU y las respectivas agencias que trabajan en educación, género y salud. En la actualidad y a nivel internacional, los derechos sexuales y reproductivos son reconocidos como derechos humanos; por tanto impedir que se difunda información y se eduque para el ejercicio de una sexualidad responsable, saludable y libre de culpas religiosas, es una violación de los derechos humanos.Consideramos una educación para el amor es -sin discusión- una educación para una sexualidad responsable, respetuosa y por sobre todo, libre.-
Apostasía Colectiva en Argentina
domingo, 2 de agosto de 2009
Al cole, con mucho cuidado
Página 12
Con el regreso el lunes a las aulas tras el receso ampliado por la gripe A, el Ministerio de Salud nacional difundió cómo deben actuar padres y docentes y qué deben hacer los chicos para evitar que la influenza se propague.
“No nos crean a nosotros, que no somos especialistas: les pido que les crean a los médicos”, dijo el ministro de Educación, Alberto Sileoni, dirigiéndose de manera directa a los padres y las madres de todo el país. Al mismo tiempo, para volver aún más confiable la reanudación de las clases, que el lunes completará el mapa nacional en lo que a actividades escolares se refiere (hasta ayer sólo cinco de los 24 distritos habían recomenzado), el Ministerio de Salud dio a conocer una serie de recomendaciones dirigidas tanto a docentes como a los alumnos y sus padres, que básicamente consiste en mantener costumbres higiénicas cuidadosas y procurar no facilitar situaciones de contagio.
Para acompañar el regreso a las aulas, el Ministerio de Salud recomendó especialmente que adultos y niños tengan los cuidados básicos, en una serie de consejos para evitar que los contagios de gripe A se vuelvan a propagar en las escuelas. Para los niños, el consejo es que se laven frecuentemente con agua y jabón las manos, que usen toallas individuales o de papel descartable, y que también se cubran la boca y la nariz con pañuelos descartables (o con el codo) al toser o estornudar. Además, es preciso que procuren “no tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos; no llevarse objetos a la boca y no compartir alimentos, bebidas, vasos, platos ni cubiertos”. Los docentes, por su parte, deben propiciar que los alumnos “se laven las manos varias veces durante su estadía en la escuela: al llegar, al volver del recreo, antes de consumir sus alimentos, después de ir al baño y al salir del colegio”. Además, han de “enseñarles a los chicos a estornudar o toser sobre un pañuelo desechable, que deberán colocar luego en una bolsita de plástico o tirar a la basura, para luego lavarse las manos”. Claro que, para colaborar en la misión, “las autoridades escolares deben mantener las aulas bien aireadas y limpias”, e higienizar los ambientes y objetos de uso habitual con agua y lavandina. Padres y madres, por su parte, no deben enviar a clases a niños “que presenten fiebre mayor a 38 grados y tos o resfrío, dolores de cabeza, decaimiento, escalofríos, dolor de garganta, resfrío, dolores musculares o abdominales, náuseas o vómitos no deben concurrir a la escuela”.
Es que, a partir del lunes, las vacaciones extraordinarias que la epidemia de gripe A había deparado para chicos y chicas de todo el país quedarán en el recuerdo, cuando todas las escuelas se encuentren nuevamente en actividad, de manera simultánea. “Las autoridades han sido enfáticas en que se ha trabajado mucho durante todo este receso”, de manera que resulta esperable un retorno a las aulas sin inconvenientes, informó el ministro de Educación, Alberto Sileoni, quien agregó que “no hay razones científicas” para que el ciclo lectivo no sea retomado.
Los ministros de Salud provinciales acompañaron el espíritu del mensaje de Sileoni. Sergio Saracco, su par mendocino, aseguró que “no hay que tener temor en volver a clase pero debemos mantener medidas preventivas como la limpieza, garantizar la existencia y uso de jabón y toallas descartables, y ventilar regularmente salas y lugares cerrados”, precisó Saracco. En la provincia de Buenos Aires, mientras tanto, anunció que monitoreará los motivos del ausentismo en los primeros días.
A excepción de La Rioja, Tucumán y Córdoba, que reanudaron las clases al comenzar esta semana, y Chaco y Entre Ríos, que retomaron ayer, los distintos distritos escolares del país volverán a estar en actividad el lunes, con lo que el receso invernal extendido completó el mes para la mayoría de los alumnos argentinos. Las diferencias de criterio, así como las distintas decisiones que fueron tomando las áreas de Educación provinciales, dijo Sileoni, no tuvieron tanto “que ver con responsabilidades sino con posibilidades”.
En la Capital Federal, el ministro Mariano Narodowski afirmó que “estamos volviendo con las mismas recomendaciones de higiene y prevención”, al tiempo que confirmó que la semana de vacaciones proyectada para octubre, que se aplicaría por vez primera este año, fue suspendida, y que –en las escuelas medias– los exámenes por materias adeudadas se rendirán el 10 y el 11 de agosto.
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Página 12
Con el regreso el lunes a las aulas tras el receso ampliado por la gripe A, el Ministerio de Salud nacional difundió cómo deben actuar padres y docentes y qué deben hacer los chicos para evitar que la influenza se propague.
“No nos crean a nosotros, que no somos especialistas: les pido que les crean a los médicos”, dijo el ministro de Educación, Alberto Sileoni, dirigiéndose de manera directa a los padres y las madres de todo el país. Al mismo tiempo, para volver aún más confiable la reanudación de las clases, que el lunes completará el mapa nacional en lo que a actividades escolares se refiere (hasta ayer sólo cinco de los 24 distritos habían recomenzado), el Ministerio de Salud dio a conocer una serie de recomendaciones dirigidas tanto a docentes como a los alumnos y sus padres, que básicamente consiste en mantener costumbres higiénicas cuidadosas y procurar no facilitar situaciones de contagio.
Para acompañar el regreso a las aulas, el Ministerio de Salud recomendó especialmente que adultos y niños tengan los cuidados básicos, en una serie de consejos para evitar que los contagios de gripe A se vuelvan a propagar en las escuelas. Para los niños, el consejo es que se laven frecuentemente con agua y jabón las manos, que usen toallas individuales o de papel descartable, y que también se cubran la boca y la nariz con pañuelos descartables (o con el codo) al toser o estornudar. Además, es preciso que procuren “no tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos; no llevarse objetos a la boca y no compartir alimentos, bebidas, vasos, platos ni cubiertos”. Los docentes, por su parte, deben propiciar que los alumnos “se laven las manos varias veces durante su estadía en la escuela: al llegar, al volver del recreo, antes de consumir sus alimentos, después de ir al baño y al salir del colegio”. Además, han de “enseñarles a los chicos a estornudar o toser sobre un pañuelo desechable, que deberán colocar luego en una bolsita de plástico o tirar a la basura, para luego lavarse las manos”. Claro que, para colaborar en la misión, “las autoridades escolares deben mantener las aulas bien aireadas y limpias”, e higienizar los ambientes y objetos de uso habitual con agua y lavandina. Padres y madres, por su parte, no deben enviar a clases a niños “que presenten fiebre mayor a 38 grados y tos o resfrío, dolores de cabeza, decaimiento, escalofríos, dolor de garganta, resfrío, dolores musculares o abdominales, náuseas o vómitos no deben concurrir a la escuela”.
Es que, a partir del lunes, las vacaciones extraordinarias que la epidemia de gripe A había deparado para chicos y chicas de todo el país quedarán en el recuerdo, cuando todas las escuelas se encuentren nuevamente en actividad, de manera simultánea. “Las autoridades han sido enfáticas en que se ha trabajado mucho durante todo este receso”, de manera que resulta esperable un retorno a las aulas sin inconvenientes, informó el ministro de Educación, Alberto Sileoni, quien agregó que “no hay razones científicas” para que el ciclo lectivo no sea retomado.
Los ministros de Salud provinciales acompañaron el espíritu del mensaje de Sileoni. Sergio Saracco, su par mendocino, aseguró que “no hay que tener temor en volver a clase pero debemos mantener medidas preventivas como la limpieza, garantizar la existencia y uso de jabón y toallas descartables, y ventilar regularmente salas y lugares cerrados”, precisó Saracco. En la provincia de Buenos Aires, mientras tanto, anunció que monitoreará los motivos del ausentismo en los primeros días.
A excepción de La Rioja, Tucumán y Córdoba, que reanudaron las clases al comenzar esta semana, y Chaco y Entre Ríos, que retomaron ayer, los distintos distritos escolares del país volverán a estar en actividad el lunes, con lo que el receso invernal extendido completó el mes para la mayoría de los alumnos argentinos. Las diferencias de criterio, así como las distintas decisiones que fueron tomando las áreas de Educación provinciales, dijo Sileoni, no tuvieron tanto “que ver con responsabilidades sino con posibilidades”.
En la Capital Federal, el ministro Mariano Narodowski afirmó que “estamos volviendo con las mismas recomendaciones de higiene y prevención”, al tiempo que confirmó que la semana de vacaciones proyectada para octubre, que se aplicaría por vez primera este año, fue suspendida, y que –en las escuelas medias– los exámenes por materias adeudadas se rendirán el 10 y el 11 de agosto.
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solidaridad de la marron (sute mendoza) con la lista rosa-roja-marron (suteba la plata)
30 de julio, Mendoza
Los docentes de la Agrupación Marrón (SUTE) repudiamos el fraude llevado adelante por Baradel y la Celeste en las elecciones del SUTEBA La Plata , como así también las amenazas de sanciones disciplinarias y de demoler el edificio del sindicato. Creemos que es muy importante que se respete la voluntad de los docentes platenses que votaron contra la burocracia y por la democracia sindical. Por ello enviamos nuestro apoyo a la lista Lista ROSA – ROJA – MARRÓN ganadora en estas elecciones en la lucha que vienen llevando adelante contra el fraude. Y saludamos el triunfo de una lista antiburocrática y clasista.
Un fraternal abrazo desde Mendoza
30 de julio, Mendoza
Los docentes de la Agrupación Marrón (SUTE) repudiamos el fraude llevado adelante por Baradel y la Celeste en las elecciones del SUTEBA La Plata , como así también las amenazas de sanciones disciplinarias y de demoler el edificio del sindicato. Creemos que es muy importante que se respete la voluntad de los docentes platenses que votaron contra la burocracia y por la democracia sindical. Por ello enviamos nuestro apoyo a la lista Lista ROSA – ROJA – MARRÓN ganadora en estas elecciones en la lucha que vienen llevando adelante contra el fraude. Y saludamos el triunfo de una lista antiburocrática y clasista.
Un fraternal abrazo desde Mendoza
Comunicado de la Agrupación Marrón (SUTE) frente al golpe de Estado en Honduras
ABAJO EL GOLPE DE HONDURAS
Ya pasó más de un mes del golpe de Estado en Honduras, golpe realizado por la derecha hondureña junto con el ejército, con el apoyo de las iglesias católica y protestante, y la complicidad del imperialismo norteamericano. Esto se da en un contexto de gran crisis económica del capitalismo y en donde las patronales pretenden descargarla sobre la clase trabajadora y el pueblo pobre de los distintos países. Obama, la OEA y la ONU quieren negociar con los golpistas para garantizar la estabilidad en Honduras, la impunidad a los golpistas y desmovilizar a los sectores del pueblo que están luchando. La derecha Hondureña por su parte, a pesar de todas las concesiones que se les ha querido dar hasta ahora no ha aceptado negociar. Mientras ellos negocian varias personas ya fueron asesinadas, desaparecidas y torturadas.
El golpe en Honduras expresa también la reorganización de la derecha a nivel continental, derecha que esta dispuesta a enfrentar como sea la movilización obrera y popular cuando las contradicciones de la crisis se empiecen a sentir más o se vean afectados el más mínimo de sus intereses.
Por ello los trabajadores y trabajadoras junto con el pueblo pobre de América Latina debemos repudiar este golpe y a quienes pretenden negociar la sangre derramada. Apoyar incondicionalmente al pueblo hondureño que esta enfrentando activamente en las calles a los golpistas asesinos, movilizándonos en todo el continente, porque en América Latina sabemos muy bien lo que significa un golpe de Estado.
¡Abajo el golpe en Honduras!
¡Ninguna negociación ni concesión a los golpistas asesinos!
¡Fuera el imperialismo de América Latina!
¡Total apoyo al pueblo hondureño que se esta movilizando!
ABAJO EL GOLPE DE HONDURAS
Ya pasó más de un mes del golpe de Estado en Honduras, golpe realizado por la derecha hondureña junto con el ejército, con el apoyo de las iglesias católica y protestante, y la complicidad del imperialismo norteamericano. Esto se da en un contexto de gran crisis económica del capitalismo y en donde las patronales pretenden descargarla sobre la clase trabajadora y el pueblo pobre de los distintos países. Obama, la OEA y la ONU quieren negociar con los golpistas para garantizar la estabilidad en Honduras, la impunidad a los golpistas y desmovilizar a los sectores del pueblo que están luchando. La derecha Hondureña por su parte, a pesar de todas las concesiones que se les ha querido dar hasta ahora no ha aceptado negociar. Mientras ellos negocian varias personas ya fueron asesinadas, desaparecidas y torturadas.
El golpe en Honduras expresa también la reorganización de la derecha a nivel continental, derecha que esta dispuesta a enfrentar como sea la movilización obrera y popular cuando las contradicciones de la crisis se empiecen a sentir más o se vean afectados el más mínimo de sus intereses.
Por ello los trabajadores y trabajadoras junto con el pueblo pobre de América Latina debemos repudiar este golpe y a quienes pretenden negociar la sangre derramada. Apoyar incondicionalmente al pueblo hondureño que esta enfrentando activamente en las calles a los golpistas asesinos, movilizándonos en todo el continente, porque en América Latina sabemos muy bien lo que significa un golpe de Estado.
¡Abajo el golpe en Honduras!
¡Ninguna negociación ni concesión a los golpistas asesinos!
¡Fuera el imperialismo de América Latina!
¡Total apoyo al pueblo hondureño que se esta movilizando!
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